1、以国家宪法日活动为契机,各级教育部门和学校注重培养宪法观念、宪法意识,实施宪法教育的使命感、责任感有了明显增强。
2、结合学习宣传贯彻依法治国的重要部署,结合全面推进依法治教、依法治校工作,已将抓好宪法教育、法治教育。
3、把法治教育纳入国民教育体系,在中小学设置法治知识课程。今年我部会同司法部发布了《青少年法治教育大纲》,提出以宪法教育为核心全面推进法治教育,切实将法治教育纳入国民教育体系。
4、 创新形式,开展内容生动、贴近学生实际的宪法教育。教育部专门设立了教育部全国青少年普法网,推动形式生动的网络普法教育。
5、各地同时层层组织各级各类学校开展以宪法为主题的学生演讲比赛,广泛动员学生参与。
6、教育部将进一步创新体制机制、加大工作力度,指导和推动各地和广大学校做好以宪法教育为核心的法治教育工作。
7、要编写好教材,加强法治教育师资的培养培训,发挥好课堂教学作用,让法治知识成为学生的应知必会的常识。
8、要发挥好主题教育活动的作用。全国学生“学宪法讲宪法”等活动,我们要坚持举办下去,成为品牌,形成传统,让全国的学生都广泛参与。
9、要构建多方参与的宪法教育格局。要让学生走出校门、接触实践,充分利用各种宪法教育资源,形成多方参与的教育格局。
1.我国的政权组织形式是(B)。
A、政治协商制度 B、人民代表大会制度 C、民主集中制
2.我国的国家机构实行(A)的组织原则。 A、民主集中制 B、分工协作制 C、首长负责制
3.我国现行《宪法》自颁布后,共进行了(C)次修改。 A、2 B、3 C、4
4.我国《宪法》规定,中华人民共和国的一切权利属于(A)。 A、人民 B、工人阶级 C、人民代表大会
5.下列土地属于国家所有的是:(B) A、农村的土地 B、城市的土地 C、宅基地和自留地
6.国家在社会主义初级阶段,坚持(C)的分配制度。 A、按劳分配 B、按需分配 C、按劳分配为主体,多种分配方式并存
7.中华人民共和国公民享有劳动的(C)。 A、权利 B、义务 C、权利和义务
8.全国人民代表大会会议每年举行一次,由(B)主持会议。 A、全国人民代表大会常务委员会 B